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171支“送教小分队”让“折翼天使”在家上学

  通过扶植原创音乐人、优化推荐功能等,在线音乐平台纷纷开拓“长尾市场”。在利用渠道优势助推音乐人原创作品的同时,也能免费获取该作品授权,从而达到布局小众音乐和丰富自身曲库的目的。此外,人工智能技术的发展不断完善平台的“推荐”功能。基于人工智能算法,平台通过对不同用户收听记录、收藏记录等数据的分析,可以精准地向用户推荐符合其偏好的音乐作品,更好地满足人们对音乐的需求,并增强用户黏性。

    虽然我从来没有进过咨询行业,想来这个节奏怕是八九不离十。

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171支“送教小分队”让“折翼天使”在家上学

  新华全媒+|171支“送教小分队”让“折翼天使”在家上学  为了让由于重度残疾无法进入校园学习的孩子接受义务教育,江西省信丰县组织了171支“送教小分队”,走进村组社区,把“小课堂”搬进孩子们的家中。   家住信丰县正平镇九渡村的刘嘉怡,4岁时因意外导致颅内损伤被鉴定为极重度残疾。

从嘉怡6岁开始,由一名特教老师和两名普教老师组成的“送教小分队”就敲开了她的家门。   目前在信丰县,像嘉怡一样极重度和重度残疾的孩子有171个,他们都享受到了送教上门服务。 而这得益于2014年教育部等七部门启动的特殊教育提升计划。

对不能到校就读、需要专人护理的适龄残疾儿童少年,采取送教上门的方式,为残疾学生提供有质量的教育。

2015年,信丰县被列为国家特殊教育改革实验区,县财政每年安排30万元特殊教育专项资金支持。 同时,针对重度残疾学生居住分散,许多住在偏远乡村的问题,发挥普通学校属地就近的特点,建立了以特教为支撑,普教共同参与的多元化送教模式。   送教上门不仅让残障儿童有机会享受义务教育,也敲开了孩子们的心扉。 铁石口镇高桥村的刘涵因脑瘫导致智力发育缓慢,生活不能自理,通过6年送教上门老师们的帮助,刘涵不仅基本掌握了小学文化知识,协调能力也提高不少。 现在,每次学习后,他都要拉着老师到村里走走,唠唠家常。

他说下学期最大的愿望就是能够去县城读书,交更多的朋友。   截至目前,信丰县已累计为386个极重度和重度残疾孩子制订了个性化教学方案,送教上门课时万多节。

  记者:刘彬张欢。

171支“送教小分队”让“折翼天使”在家上学

  成人世界的许多问题、思考,都可以进入儿童剧,儿童剧的主题可以非常广阔。  在主题性创作中,台词中不出现主题词,是我给自己立的一条规矩,也是我和主创团队们经常提出的:作品的主题应该完全融入结构,要通过舞台形象、人物命运、戏剧冲突等自然呈现。简单苍白的说教、居高临下的灌输,不仅不能让作品想要表达的主题思想抵达孩子,只会把孩子越推越远。儿童剧创作者既要爱孩子,更要懂孩子。

    “笑气”即一氧化二氮,这种气味微甜的无色气体主要用于牙科、外科麻醉,食品加工助剂等领域。奶油加入一氧化二氮后会膨胀3倍左右,这样就可以使奶油保持直立状态且入口细腻。在一些咖啡店、蛋糕店使用的奶油枪用“气弹”中添加的就是氧化氮。

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